Un enfant ordinaire dans une classe ordinaire, à partir du moment où il vient régulièrement n’a aucun raison d’être en échec scolaire ou de rencontrer des difficultés scolaires durables, qu’il soit aidé ou pas à la maison. En effet, le niveau de classe correspond à ce qu’il peut apprendre, les notions sont expliquées et répétées, les enseignants enseignent.
Alors oui, quand son enfant ne « marche » pas à l’école, il faut en chercher les raisons.

Notre  association est bien particulière. Elle ne se limite pas à un domaine spécifique, elle s’est donnée pour but d’accompagner la famille tout au long de leur chemin particulier et souvent douloureux pour aider leur enfant
« à fonctionner » dans la société, en commençant par l’école.

Quand on a eu un enfant différent et même deux enfants différents, avec en plus un handicap qui ne se voit pas et que l’on a donc dû se renseigner, se bagarrer et chercher à trouver des solutions multiples et variées, on finit par avoir des connaissances qui dépassent largement le handicap de ses enfants et cette connaissance, il devient important de la partager.

Les associations de parents d’élèves apportent une aide, forcément limitée à l’établissement. Il n’est pas de mise de les aider “chez eux”, c’est à dire sur tout ce qui entoure l’école, l’écoute, les démarches vers le diagnostic, les démarches vers la MDPH.

Nous sommes persuadés que les parents n’ont pas baissé les bras et qu’un enfant qui ne fonctionne pas à l’école perturbe la vie à la maison par sa souffrance et son « mal être ».
Notre objectif est de faire monter en compétences la famille pour qu’elle puisse, elle, comprendre le fonctionnement de leur enfant, suivre et défendre le dossier de leur enfant.

PAI, PPS, PPRE, AEEH, MDPH…  Voici quelques abréviations barbares et notre accompagnement consiste à aider la famille à s’y retrouver et à faire les bonnes démarches, une fois celles-ci expliquées. Bilans, pas bilans, lesquels…..

L’angoisse projetée par le parent qui est reçue comme de l’agression par l’enseignant, ce chemin difficile quand le parent n’est pas prêt, qui est considéré comme de la mauvaise volonté par les institutions, le parent qui commence à mieux comprendre et qui trouve que l’école ne suit pas, etc… Mais tout devient différent avec la compréhension et lorsque chacun des acteurs est de bonne volonté. Il faut un peu de temps, c’est tout…..

Pour toutes ces raisons, nous avons créé une association départementale qui accompagne les familles ayant un enfant en difficulté scolaire durable et / ou en situation de handicap.